蒙卓&博客

从去年到这周我一直在想我项目答辩的时候会是什么样子。跑了几趟北京东路，凑了点车费发票，混了时间后，写了篇没点货的论文，整段整段复制了黄江伟学长的废话“……很多人说没用，我曰：否也……”后写了一堆没用的文件——1500字的结题申请表、3000字的总结报告、17×3篇周记巴拉巴拉。在开场前托张老师的福搞了半天才把他们打出来，代替陆老师和所有成员体验了一把签字售周记，然后通通塞进一个档案袋再拿上600元答辩费就急匆匆开了12楼教工之家的门。

结果在答辩现场一堆人没教养不停地说话，连主持人都愤怒离席，坐的坐，躺的躺，就差没抽烟了。而且大部分的项目只有空虚的建模、没有实物（还敢说一万不够花的，昂贵的非标件都才花了我800），有的项目连最后演示调试都需要老师帮忙，怪不得张老师说我这个没有任何技术含量的东西都“算好的”。请来的专家也只是问问一些不搭边际的问题——你今年大三是不？做这个东西有什么困难的地方嘛？和想象中的答辩现场专家问得我满头是汗，尖锐讽刺我的成果的场景一点不像。个人倒觉得这和英语口语课上侃大山式的演讲没什么区别，只不过用了我蓝牙遥控了一下，拉拉风，做出了点实物，骗骗掌声而已。虽然是要创造和谐社会，可学术上让我和谐地通过是对社会最大的不和谐。同时，背后不知道多少人通过科研创新和类似的东西捞到了好处。

所有人对应该做的事情都忽悠过去，连做展板的所谓美工也随便找了个底板配上不知所谓的创新点说明就做出了展板——颜色搭配不得当，甚至有照抄网上的。好在展板是我花了点时间做出来的，我美术细胞不行，但至少是认真对待过的。项目不行，连搞好展板的心也没有，难怪我们学校大部分都是黑底黑字的抽象艺术效果。

真正的总结报告：

1. 没事不要折腾非标件
2. 尺寸公差要计算
3. 润滑条件很重要
4. 标准件，材料要考虑参数
5. 没事别玩Pro/E，没创意就是白搭